Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Ольховская средняя общеобразовательная школа" Хомутовского районна Курской области
МКОУ "Ольховская средняя общеобразовательная школа"
О школе
Дата создания образовательной организации: 1993 год.
Учредителем Школы является муниципальный район «Хомутовский район» Курской области. Функции и полномочия Учредителя в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами муниципального района «Хомутовский район» Курской области осуществляет Управление образования Администрации Хомутовского района Курской области. Адрес: 307540; Курская область, п. Хомутовка, ул. П. Ильича, д. 85. Электронная почта: homobr@mail.ru Сайт: www.hom-rono.ru Телефон: 8(47137) 2-11-57. Начальник управления образования: Ерёмин Владимир Александрович.
Почтовый адрес: 307555, Курская область, Хомутовский район, село Ольховка, ул. Школьная дом 5. Адрес: Курская область, Хомутовский район, с. Петровское, ул. Центральная, д. 46. Режим работы образовательной организации: понедельник – пятница. МКОУ «Ольховская средняя общеобразовательная школа»: 09.00 - 16.40. Сменность: 1 смена. Начало учебных занятий: 9 ч 00 мин.
Директор школы: Дрогвинова Лариса Васильевна. Заместитель директора по УВР: Клиндухова Екатерина Алексеевна. Заместитель директора по ВР: Прудникова Елена Ивановна. Телефон: 8(47-137) 3-33-66, e-mail: homutovsk560@mail.ru. Cуббота, воскресенье - выходной.
История школы
Год основания - 1993 год. С 28.01.2011 года школа стала базовой с сетью филиалов, в настоящее время функционирует Петровский филиал Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Ольховская средняя общеобразовательная школа» Хомутовского района Курской области. (Постановление Главы Хомутовского района Курской области от 06 октября 2010 года № 272 «О реорганизации в форме присоединения муниципальных общеобразовательных учреждений Хомутовского района Курской области»).
Образование и формы обучения
С учётом потребностей и возможностей личности обучающегося основные общеобразовательные программы либо их отдельные разделы могут осваиваться в формах, установленных Федеральным Законом 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: очно-заочной, заочной, а также в форме семейного образования и самообразования.
Допускается сочетание различных форм получения образования.
В МКОУ «Ольховская средняя общеобразовательная школа» основные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме.
Для детей, нуждающихся в длительном лечении и не имеющих возможности по состоянию здоровья посещать ОУ, на основании справки из лечебного учреждения и заявления родителей (законных представителей) таких обучающихся в МКОУ «Ольховская средняя общеобразовательная школа» организуется индивидуальное обучение на дому.
Программа развития МКОУ «Ольховская средняя общеобразовательная школа» на 2024-2028 годы
Цель программы развития: Обеспечение устойчивого развития школы, создание максимально благоприятных условий для полноценного развития личности учащегося, способного к саморазвитию, самореализации, обладающего базовыми знаниями, творческим потенциалом, ориентированного на высокие нравственные ценности, способного к успешной адаптации в обществе.
Комплексные задачи Программы развития:
Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие кадрового потенциала школы; построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей, обеспечивающие методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
Совершенствование методов и технологий организации образовательного процесса для успешной социализации обучающихся, обеспечение доступности качественного общего образования, функциональной грамотности;
-создание условий для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого ребенка, поддержка высокомотивированных, одаренных и талантливых детей;
– обеспечение успешной социализации детей с разными учебными возможностями и состоянием здоровья; детей-инвалидов; детей, оставшихся без попечения родителей; детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
– создание условий для воспитания гармонично развитой и социально-ответственной личности, модернизация инфраструктуры дополнительного образования детей;
- обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры школы путём создания современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся;
- совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие кадрового потенциала школы;
- обеспечение открытости образовательного пространства посредством развития информационной среды школы и участия общественности в управлении школой;
- создание условий для повышения удовлетворенности родителей состоянием педагогической системы; повышения компетентности родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах образования и воспитания детей.
- Проведение самодиагностики образовательной организации, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России» Управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России»
Описание условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом магистральных направлений развития:
- Знание: качество и объективность
- Воспитание
- Здоровье
- Творчество
- Профориентация ключевых условий:
- Учитель. Школьные команды
- Школьный климат
- Образовательная среда.
Фотографии
